SAMENVATTING
DOEL: Het verkennen van randvoorwaarden, barrières en bevorderende factoren voor de implementatie van supervisie in de verpleegkundige praktijk.
METHODE: Een kwalitatieve studie met individuele semi-gestructureerde interviews werd opgezet. Via een doelgerichte steekproeftrekking in Vlaamse zorg- en onderwijsinstellingen werden participanten (n=12) met ervaring binnen de rollen van supervisor, supervisant en facilitator, alsook participanten met minimale ervaring inzake supervisie geselecteerd. Supervisie werd binnen deze studie gezien als een vorm van reflectie op de eigen professionele activiteit. De Framework methode werd aangewend om een inhoudsanalyse te doen op de verzamelde data.
RESULTAAT: De inhoudsanalyse leidde tot zes randvoorwaarden die de implementatie van supervisie in de verpleegkundige praktijk